Le lundi 8 septembre, l’UDES s’est rendue à l’Université Rennes 2 pour échanger avec les étudiants du Master 1 ESS, dans le cadre de l’atelier « Conduite de projets et évaluation économique de projets », ainsi qu’avec ceux du Master 2 FIGES.
Cette rencontre marque une étape importante dans la mise en place d’une convention de partenariat entre l’Université Rennes 2 et l’UDES, portée par l’Espace régional de dialogue social (ERDS) de Bretagne.
Depuis 2023, l’ERDS Bretagne développe un projet visant à pérenniser le dialogue social et à mieux outiller les employeurs de l’ESS. Ce projet s’inscrit dans les objectifs de l’Appel des employeurs engagés (voir le lien ici). En collaboration avec l’Aract et la Dreets, une formation-action dédiée au dialogue social a été lancée en 2024.
En 2025, les travaux se poursuivent, nourris par les enseignements des dernières élections TPE, marquées par une faible participation. Face au désengagement des jeunes dans les instances de dialogue social, l’ERDS souhaite renforcer les échanges avec eux et les associer davantage à cette réflexion.
Dans cette dynamique, une rencontre a eu lieu en mai 2025 entre l’ERDS Bretagne et Pascal Glemain, professeur à l’Université Rennes 2, afin de co-construire un projet avec les étudiants du Master 1 ESS. La présentation du 8 septembre a permis de poser les bases de cette collaboration.
Les étudiant·es ont jusqu’au 3 octobre pour remettre une première ébauche de projet. Celui-ci devra proposer un temps d’échanges (séminaire, débat…) autour des enjeux du dialogue social et de l’engagement, en lien direct avec les membres de l’ERDS.
L’objectif : interroger la place des jeunes dans le dialogue social – que ce soit au sein des entreprises, des syndicats. Mais aussi informer sur les enjeux du dialogue social dans l’ESS, son importance en tant que levier dans un secteur maqué par la coexistence entre militantisme et statut salarial.
Ces travaux donneront lieu à un événement le 20 novembre après-midi, réunissant jeunes et membres de l’ERDS pour un temps fort de co-construction.
